Цель статьи – рассказать о первых преподавателях психологии и философии историко-филологического факультета Нижегородского государственного университета (1918-1921 гг.) и внести вклад в изучение «провинциальной» истории психологии, до сих пор остающейся на периферии внимания исследователей, сосредоточенных преимущественно на судьбах учёных, вошедших в канон. Рассматриваются биографии и научно-педагогическая деятельность четырёх преподавателей: провинциального просветителя Б.В. Лаврова, автора одного из первых гимназических учебников психологии, испытавшего влияние идей энергетизма, и трёх московских учеников Г.И. Челпанова – А.Ф. Лосева, Н.В. Петровского и П.С. Попова, работавших в Психологическом институте при Императорском Московском университете и приехавших в Нижний Новгород в 1919 г. Показано, как в новообразованном университете было организовано преподавание психологии, философии и логики, создана психологическая лаборатория и библиотека, как строилась просветительская работа среди горожан и слушателей самых разных профессий – матросов, красноармейцев, учителей и делегатов учительских съездов. Прослеживается административная деятельность Лаврова и Петровского на посту декана факультета, а также их усилия по формированию учебных программ и материальной базы факультета в условиях послереволюционной разрухи. Отдельное внимание уделено закрытию историко-филологического факультета в 1921 г. и дальнейшим судьбам его преподавателей: философскому наследию Лосева, психотехническим исследованиям Петровского, литературоведческим трудам Попова, а также репрессиям конца 1920-х – начала 1930-х гг., затронувшим троих из четырёх героев статьи и приведшим двоих из них в лагеря. Автор приходит к выводу, что история психологии в провинциальных университетах представляет самостоятельную научную ценность, позволяющую увидеть науку в её живой, а не канонической полноте, и требует продолжения архивных изысканий.
|
